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Groupe de travail Travailler ensemble

COMPETENCES SOCLE CYCLE 3 ET CYCLE 4

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3ième 4ième Littérature : ressources pédagogiques Questionnement complémentaire - La ville, le lieu de tous les possibles Regarder le monde, inventer des mondes - La fiction pour interroger le réél Travailler ensemble Travaux d'élèves Vivre en société, participer à la société - Dénoncer les travers de la société

Sur le chemin de l’école

 “Il s’agit d’un ensemble de photographies prises sur le vif par les élèves, sur le chemin de l’école: au départ, sur le trajet, à l’arrivée au lycée, le retour du soir, mais aussi au bord de la route… Nous avons tenté ensemble “d’ouvrir” les yeux sur un quotidien devant lequel nous passons chaque jour, mais […]

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Groupe de travail Travailler ensemble

ECRIRE SANS FAUTES POUR LES NULS

Collection pour Les Nuls

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Groupe de travail Travailler ensemble

LA GRAMMAIRE METHODIQUE DU FRANCAIS

Auteurs : Martin RIEGEL – Jean-Christophe PELLAT – René RIOUL

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5ième Agir sur le monde - Héros/héroïnes et héroïsme Travaux d'élèves

ATELIER D’ECRITURE

Cet atelier d’écriture a été réalisé par un groupe d’élèves de la 502. Il s’agissait ici d’imaginer le parcours d’un personnage exceptionnel qui suit un apprentissage pour rejoindre un corps d’élite au service du Bien. Les deux objectifs de ce travail étaient d’imaginer un scénario à partir d’éléments traditionnels du récit d’initiation puis de procéder […]

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Non classé Répertoire de liens Travailler ensemble

Sujets de brevet

Autour de l’autobiographie

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Non classé Travailler ensemble Travaux d'élèves

“BOOKFLIX”

Quelques liens pour des ressources : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/02/01022021Article637477592535661030.aspxhttps://actualitte.com/article/15256/bibliotheque/bookflix-ou-comment-attirer-l-attention-sur-les-livres-de-la-bibliothequehttps://maitressedelaforet.fr/projet-bookflix/https://padlet.com/formition_contact/litteflix

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Groupe de travail Travailler ensemble

PROBLEMATISER UNE SEQUENCE

pourquoi problématiser ? comment problématiser les nouveaux programmes ? problématiser à partir des nouveaux programmes : quelques exemples cycles 3 et 4 exemple de mise en oeuvre au cycle 4

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EDUSCOL – FAIRE PLACE AU SUJET LECTEUR

Ressources pour le collège et le lycée : Faire place au sujet lecteur en classe : quelles voies pour renouveler les approches de la lecture analytique au collège et au lycée ?

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Groupe de travail Travailler ensemble

CNED – LA SEQUENCE AU COLLEGE

Conseils donnés par un IAPR dans le cadre du CAPES de Lettres modernes : Qu’est-ce qu’un séquence de français au collège ? Intégrer les séquences dans un projet annuel : Vademecum Application