Catégorie : Travailler ensemble
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3ième 4ième Littérature : ressources pédagogiques Questionnement complémentaire - La ville, le lieu de tous les possibles Regarder le monde, inventer des mondes - La fiction pour interroger le réél Travailler ensemble Travaux d'élèves Vivre en société, participer à la société - Dénoncer les travers de la société
Sur le chemin de l’école
“Il s’agit d’un ensemble de photographies prises sur le vif par les élèves, sur le chemin de l’école: au départ, sur le trajet, à l’arrivée au lycée, le retour du soir, mais aussi au bord de la route… Nous avons tenté ensemble “d’ouvrir” les yeux sur un quotidien devant lequel nous passons chaque jour, mais […]
Collection pour Les Nuls
Auteurs : Martin RIEGEL – Jean-Christophe PELLAT – René RIOUL
Cet atelier d’écriture a été réalisé par un groupe d’élèves de la 502. Il s’agissait ici d’imaginer le parcours d’un personnage exceptionnel qui suit un apprentissage pour rejoindre un corps d’élite au service du Bien. Les deux objectifs de ce travail étaient d’imaginer un scénario à partir d’éléments traditionnels du récit d’initiation puis de procéder […]
Autour de l’autobiographie
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“BOOKFLIX”
Quelques liens pour des ressources : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/02/01022021Article637477592535661030.aspxhttps://actualitte.com/article/15256/bibliotheque/bookflix-ou-comment-attirer-l-attention-sur-les-livres-de-la-bibliothequehttps://maitressedelaforet.fr/projet-bookflix/https://padlet.com/formition_contact/litteflix
pourquoi problématiser ? comment problématiser les nouveaux programmes ? problématiser à partir des nouveaux programmes : quelques exemples cycles 3 et 4 exemple de mise en oeuvre au cycle 4
Ressources pour le collège et le lycée : Faire place au sujet lecteur en classe : quelles voies pour renouveler les approches de la lecture analytique au collège et au lycée ?
Conseils donnés par un IAPR dans le cadre du CAPES de Lettres modernes : Qu’est-ce qu’un séquence de français au collège ? Intégrer les séquences dans un projet annuel : Vademecum Application